앞으로 학교생활기록부에 부모의 사회·경제적 지위를 암시 하는 내용을 기재할 수 없다.

전라북도교육청의 2016 학교생활기록부 기재요령 주요 변경 내용을 보면 학교생활기록부의 ‘행동특성 및 종합의견’란을 포함해 어떠한 항목에도 부모의 경제사회적 지위를 암시하는 내용을 기재할 수 없다.

이와 함께 각종 공인어학시험·모의고사·전국연합평가 성적이나 이와 관련한 교내 수상 실적, 교외경시대회·발명특허 내용·해외 봉사활동실적 등도 학교생활기록부의 어떠한 항목에도 기재할 수 없게 되었다.

고등학교의 경우, 고교-대학 연계 심화과정(UP, University-level Program)은 정규교육과정으로 편성된 경우에만 교과학습발달상황에 입력할 수 있다.
UP는 대학이 개설한 대학 수준 교육과정을 고교생이 대학에서 미리 이수하고, 진학 후 결과를 활용할 수 있도록 하는 프로그램을 말한다.

또 수행평가는 과제형 평가를 지양하고 다양한 학교교육활동 내에서 평가가 이루어지도록 함으로써 수업과정 안에서 학생 스스로 수행한 과정을 평가하게 하였으며, 학교급 및 과목별 특성을 고려하여 점진적, 단계적으로 적용하도록 하였다.
 
한편, 대학입시에서 학생부종합전형의 비중이 확대됨에 따라 학생부종합전형의 기본이 되는 학교생활기록부의 중요성도 높아가고 있다.