창조교육학의 맥(脈)을 잇는다

군장대학교 이용길 교수

이길영 기자 / 2011-10-25 11:09:04

학교법인 광동학원의 설립이념인 창조교육학을 계승하고 발전시키며 그 맥을 잇는 사람 중의 한 명이 군장대학교 이용길(50, 교육학 박사)교수이다.

창조교육학은 광동학원 설립자인 학창 이종록(91, 교육학박사, 철학박사)에 의해 주창된 교육이론이다.

1921년 전북 군산에서 태어난 학창 이종록은 일제 강점기 일본의 가나가와 대학과 동지사대학에서 유학을 하고, 해방 후 서울대학교와 서울대학교 대학원에서 국내 최초로 교육을 전공하면서 창조교육학을 주창하였다.

인간의 본성을 창조성이라고 규정하고 인간의 창조적 능력을 개발하여 가치를 창조하는 것이 교육의 본질임을 규명한 것이 창조교육학이다.

학창 이종록의 창조교육학의 이념에 터하여 학교법인 광동학원이 설립되었고, 그 산하에 군장대학교, 국제사이버대학교, 군산중앙고등학교, 군산중앙중학교, 군장원격교육원등이 창조교육을 통해 인재를 양성하고 있는 올해로 설립 61주년을 맞는 사학의 명문이다.

이용길 교수는 대학시절 학창 이종록에게 가르침을 받기 시작하여 30년 동안 창조교육학을 사사받으며 연구하고 천착해온 정통 제자들 중에서도 수제자이다.

이 교수는 정규 제도권의 대학, 대학원의 교육을 통하여 학창 이종록에게 배웠던 것 말고도, 매주 1시간 이상씩 창조교육의 본질, 목적, 방법 등에 대하여 탐구하고 연구한 것을 학창 이종록과 논의하고 토론한다.

이 사제 간의 창조교육학에 대한 독특한 연찬은 학창 이종록이 구순이 넘은 나이인 지금도 계속되고 있다.

이 교수는 학창 이종록의 지도를 받아 창조교육 본질의 영역인 창조성의 성질을 규명하였고, 그 유명한 창조교육 교수-학습 5단계 법을 정립하여 교육현장에 적용하는 현장연구를 군산중앙중∙고등학교 창조교육연구팀과 함께 수행하여 창조성지수 측정도구를 완성하였다.

이 교수는 창조교육에 대한 꾸준한 연구로 2005년 창조교육학회 학술 공로상, 2009년 창조성 국제학술대회 최우수논문상을 수상하였고, 창조교육 방법론의 실제를 망라하여 '창조교육 교수-학습의 이론과 실제'(2011)를 출간하였다.

창조교육학과 관련된 이 교수의 연구 논문은 '창조교육교수5단계 이론에 관한 논의'를 비롯하여 30여 편에 이른다.

한국민족사발간회(2006)「21세기 한국인물사」와 한국민족정신진흥회(2011)「현대 인물사」에 창조교육이론의 권위자로 소개되어 등재되었다.

“창조교육은 인간의 창조적 능력을 개발하여 21세기 인간사회가 추구하려고 하는 사랑과 행복의 가치를 지향하는 교육입니다.”

스승 학창 이종록의 창조교육학의 맥을 이어가는 제자 이용길 교수의 창조교육에 대한 미래적 전망이다.

이길영 기자 (leeglu@naver.lcom)